: 접근성이 낮은 정보이거나, 공개되지 않았을 확률이 높음 : 접근성이 보통 : 접근성이 좋은 정보 1. 에너지/환경 인프라
1-0. 기본 정보
작성 가이드
세부설명
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교내 구성원의 수 (재학생, 직원, 근로자, 외부인은 제외)
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교내 면적 (부지면적, 건물면적 또는 연면적, *공개되어 있는 단위에 맞춰서)
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에너지 사용 및 온실가스 배출량 통계 관리 부서
데이터 수집 가이드
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인터넷 검색
•
학교 홈페이지
•
시설처 문의
참고
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1-1. 에너지 사용 및 온실가스 배출량
작성 가이드
세부설명
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캠퍼스 전체 에너지 사용량(가능하면 전기, 가스로 구분)
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건물별 에너지 사용량 (연도별, 월별)
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건물별 단위 면적당 에너지 사용량(연도별, 월별)
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캠퍼스 전체 온실가스 배출량 (연도별, 월별)
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배출권거래제/목표관리제 대상 유무
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온실가스 인벤토리(Scope 1, 2 배출량) 공개 유무
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(존재 시) 온실가스 인벤토리 첨부
•
Scope 3 배출량 산정 여부
(산정, 부분산정, 미산정)
(산정, 부분산정, 미산정)데이터 수집 가이드
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시설처 문의
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—> 에너지 통계→에너지 다소비 건물 현황 버튼을 누르면 에너지 사용량(TOE), 온실가스 배출량(tCO2eq), 단위면적당 에너지 사용량(TOE/m^2) 확인 가능
•
•
참고
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연세대학교의 경우, 시설처를 통해 다음의 정보를 받았음
- 공식적으로 공개되고 있는 에너지 사용량 : 전기, 가스, 지역난방으로 구분하여
전기 | 고정 시설 | |||||||||||
년도 | 건물 | 폐수처리장 | LNG(냉난방용) | LNG(취사용) | 등유(난방용) | 이동 시설 | ||||||
2015 | 29,733.46 | 89.2 | 7,246.37 | 484.06 | 33.75 | 휘발유 | 경유 | LPG(부탄) | CNG(LNG) | |||
2016 | 31,309.78 | 83.55 | 7,855.30 | 506.39 | 44.73 | 47.48 | 254.58 | 1.03 | 105.43 | |||
2017 | 33,560.95 | 62.38 | 8,051.73 | 541.55 | 40.97 | 43.79 | 259.74 | 1.14 | 106.35 | |||
2018 | 34,000.88 | 53.62 | 8,085.38 | 521.29 | 41.71 | 42.92 | 254.1 | 1.08 | 102.73 | |||
2019 | 34,709.83 | 55.58 | 7,328.87 | 567.34 | 37.94 | 43.82 | 258.23 | 1.21 | 94.97 | |||
2020 | 31,532.11 | 51.66 | 5,970.43 | 266.28 | 24.55 | 38.43 | 274.01 | 1.13 | 93.43 | |||
2021 | 32,900.02 | 59.77 | 6,179.92 | 247.91 | 26.95 | 41 | 124.7 | 1.14 | 61.38 | |||
2022 | 35,766.47 | 55.03 | 6,976.31 | 301.31 | 20.33 | 40.58 | 86.8 | 1.35 | 49.71 | |||
2023 | 37,360.33 | 50.49 | 6,839.91 | 351.75 | 20.83 | 40.66 | 46.34 | 0.52 | - | |||
42.56 | 652.2 | - | - |
이들을 전기, 가스로만 구분하여 정리하면 다음과 같다
소 계 | 합계 | ||
전 기 | 가스(LNG) | ||
29,822.66 | 7,730.43 | 37,995.36 | |
31,393.33 | 8,361.69 | 40,210.77 | |
33,623.33 | 8,593.28 | 42,658.41 | |
34,054.50 | 8,606.67 | 43,101.11 | |
34,765.41 | 7,896.21 | 43,106.56 | |
31,583.77 | 6,236.71 | 38,073.25 | |
32,959.79 | 6,427.83 | 39,593.01 | |
35,821.50 | 7,277.62 | 43,206.97 | |
37,410.82 | 7,191.66 | 45,318.07 |
1-2. 배출 폐기물/폐수
작성 가이드
세부설명
•
폐기물 관리 부서
•
배출 폐기물의 양 (연간, 월간)
•
배출 폐기물 처리 비용
•
배출되는 폐수
데이터 수집 가이드
•
인터넷 검색
•
시설처 문의
참고
•
폐기물이 종류에 따라 구분되어 있다면 구분된 만큼 상세하게
1-3. 재생에너지
작성 가이드
세부설명
•
재생에너지 사용 여부
•
재생에너지 관리 부서
•
어떤 종류의 재생에너지를 교내에서 사용
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재생에너지를 통해 절약하고 있는 에너지 총량, 비용
데이터 수집 가이드
•
인터넷 검색
•
관리 부서 문의
•
관련 담당 및 연구 교수 문의
•
학내 포털
참고
•
1-4. 교내 에너지 및 자원 감축관리 장치
작성 가이드
세부설명
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교내 친환경 건물 유무 (국제 친환경 LEED 인증 획득 등)
•
건물 단열재 사용 여부
•
냉난방 가동 및 중단 시스템 및 전략 (관리 부서, 메일 등으로 구성원들에게 알리는 방식, 냉방계획기간, 냉방기준온도, 난방계획기간, 난방기준온도)
•
에너지 절약 생활을 유도하는 학내 시스템 (텀블러 500원 할인, 텀블러 세척기 설치 등, 학식당 내 잔반 처리 금지 권고 팻말 여부)
데이터 수집 가이드
•
학교 공지 메일, 학교 홈페이지, 기사, 직접 관찰
참고
•
연세대학교 국제캠퍼스에 포스코와 공동으로 “포스코 친환경 복합 그린빌딩” 건설(2012년)
2015년에 건립된 경영관은 국내 대학 최초로 국제 친환경 LEED(Leadership in Energy and Environmental Design) 인증을 획득했다.
•
교내 카페는 텀블러를 가져가면 300~500원을 할인
•
연세대학교의 경우 YEPS 플랫폼을 통해 연세대 신촌캠퍼스의 주요 44개 건물의 1시간 전력사용량을 실시간으로 확인하고 전력사용량 순위를 확인할 수 있게 했다.
•
냉난방 가동 및 중단 시스템
연세대학교의 경우 냉방 담당을 신촌캠퍼스 시설처 설비팀, 국제캠퍼스 종합행정센터 시설지원팀에서 하고 있다. 매 5월, 11월경 냉방, 난방 계획 안내 메일을 구성원들에게 보낸다.
2025년 기준 5.19~9.19이 냉방계획기간이었고, 냉방기준온도는 실내온도가 26도~28도인 경우이다.
2024년 기준 11.11~4.4가 난방계획기간이었고, 난방기준온도는 실내온도가 20도일 때이다. 이는 에너지 이용합리화법 시행규칙 제 31조의 2를 따른다.
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연세대학교의 경우, 중앙도서관에 텀블러 세척기가 있음
2. 교육/연구
2-1. 환경 관련 교과목
작성 가이드
세부설명
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기후변화, 기후위기에 대해 다루는 교과목 목록 리스트
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학과, 교수명, 교수 정보 등 포함
데이터 수집 가이드
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수강신청 홈페이지(교과목 확인이 가능한 곳 등)에서 ‘기후’, ‘친환경’, ‘지속 가능’, ‘에너지’ 등 검색
•
과목명, 교수명, 교과목 설명, 강의계획서 등을 최대한 수집
참고
교과목 목록 예시
2-2. 환경 연계 커리큘럼
작성 가이드
세부설명
•
단순 교과목이 아닌 정식 커리큘럼
•
커리큘럼에 대한 간략한 설명 (이수 조건 등)
•
커리큘럼 교과목
데이터 수집 가이드
•
학교 행정처 문의
•
홈페이지 확인
참고
•
ex. 서울대학교 - 그린리더십
•
기후 특성화 대학원, 탄소중립 특성화 대학원
2-3. 탄소중립/지속가능성 관련 연구 목록
작성 가이드
세부설명
•
교수명(연구실 명칭), 교수 상세 정보(연구분야 등)
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연구명
•
연구의뢰처
데이터 수집 가이드
•
전수 설문조사 - 교수님, 내부 기관 등의 협력 필요
•
구글폼을 통해 진행 중인(혹은 완료된) 연구 데이터 수집
참고
•
3. 커뮤니티/참여
3-1. 학내 환경 자치 단체
작성 가이드
세부설명
•
환경 관련 중앙동아리 유무
•
중앙동아리는 아니지만, 자발적 환경 모임 유무
•
환경법학회, 에너지법학회 등 학내 탄소중립 관련 학회 유무
데이터 수집 가이드
•
자발적 환경 모임 → 에브리타임 게시물 Q&A 또는 주변 지인 질문
•
중앙 환경동아리에 활동하는 지인에게 단톡방 등에 질문으로 올려달라고 요청
참고
1단계 : 유무 확인
2단계: 내용과 목적 등 구체적인 내용 파악
3-2. 지속가능성 관련 직원 교육 프로그램 유무
작성 가이드
세부설명
•
교내 교원 대상 지속가능성 등의 프로그램 연수 의무 여부 (ex. 성폭력 연수와 같이 필수로 들어야 하는 연수 등이 있는지)
데이터 수집 가이드
•
조교 등 가까운 교원에 문의
참고
3-3. 지속가능성 관련 교수 모임 여부
작성 가이드
세부설명
•
교수 사회 공헌단과 같이 SDGs 목표에 부합하는 모임 유무
데이터 수집 가이드
•
학교 홈페이지, 메일, 게시판 등에서 관련 내용이 있는지 살펴봄
•
학교의 관련 부서를 찾아서 메일 보내보기
참고
3-4. 학교가 참여하고 있는 지속가능성 이니셔티브 유무
작성 가이드
세부설명
•
그린 캠퍼스 협의회 등 학교가 참여하고 있는 지속가능성 관련 이니셔티브
데이터 수집 가이드
•
관련 이니셔티브 홈페이지 접속→ 가입 기관확인
•
학교 지속가능성 관련 부서를 찾아서 메일 보내기
참고
3-5. 지역의 기후/환경 개선을 위해 공헌하고 있는 내용
작성 가이드
세부설명
•
잔반 없는 날, 교내 다회용컵 사용 등의 캠페인 유무 조사
•
환경법학회 유무 조사
데이터 수집 가이드
•
학교 메일링 또는 에타 등 커뮤니티 검색
참고
기준이 애매한 것은 카톡 등으로 실시간 공유하기
4. 정책/보고서
4-1. 학내 탄소중립 시나리오 유무
작성 가이드
세부설명
•
학내 탄소중립 선언 여부 (Y/N)
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(선언 Y) 선언문, 관련 기사 등 첨부
•
학내 탄소중립 시나리오 존재 유무 (Y/N)
•
탄소중립 목표 연도
•
(존재할 경우) 관련 보고서 첨부
데이터 수집 가이드
•
학내 홈페이지 및 관련 기사 확인
참고
•
공식적인 탄소중립 선언을 하지 않았더라도, 학내 탄소중립 시나리오에 대한 내부 연구자료, 기획보고서는 존재할 수 있습니다. (시나리오 수립 → 공식 서명 순으로 이루어지니까요)
•
데이터 수집과는 별개로, 학내 담당자(가능한 한 많은 권한/추진력을 가지고 있는 직위 - 처장 등)에게 ‘우리 학교는 탄소중립에 대한 계획이 있는지’를 질의하는 것만으로도 학생들이 탄소중립 문제에 관심이 있다는 것을 보여줄 계기가 됩니다. 담당자에게 직접 연락해 질문하기를(요구하기를) 주저하지 말아주세요.
4-2. 지속가능경영보고서 존재 유무
작성 가이드
세부설명
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학내 공식 지속가능경영보고서 존재 유무 (Y/N)
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유사 보고서: Net-zero 보고서, ESG보고서 등
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보고서 제3자 검증 여부
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보고서 발행 기관
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공개 방식 / 사이트 첨부(링크)
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보고서 파일 첨부
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작성 시작 시기
•
발행 주기
•
학내 비공식 지속가능경영보고서 존재 유무 (Y/N)
◦
ex. 학생자치단체 내부에서 자체적으로 보고서 작성하는 경우
데이터 수집 가이드
•
보고서 제3자 검증 여부: 대체로 보고서 앞/뒤에 명시되어 있습니다.
참고
•
학교마다 보고서 명칭은 다를 수 있습니다. 반드시 ‘환경’에만 중점을 두지 않더라도, 환경을 포함하여 지속가능성을 포괄적으로 논의하는 보고서가 있다면 조사에 포함해주세요.
4-3. 지속가능성 거버넌스 유무
작성 가이드
세부설명
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학내 공식 지속가능성 위원회 존재 유무 (Y/N)
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(존재할 경우)
◦
명칭
◦
위원회 비전
◦
주요 활동
◦
구성 및 구성원 수
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교직원/학생 구성원 수
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학내 지속가능성 관리 기관(sustainability office) 유무 (Y/N)
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(존재할 경우)
◦
명칭
◦
간략한 설명(비전, 설립일 등)
◦
주요 활동
◦
구성원 수
◦
사무실 위치
◦
공식 연락처(전화번호, 이메일)
•
지속가능성 거버넌스와 관련된 홈페이지 유무(링크)
데이터 수집 가이드
•
학내 홈페이지, 조직 등 확인
참고
•
